Урок біології у 9 класі

Урок біології 9 клас.

Тема: Мінливість: модифікаційна, комбінативна, мутаційна.

Мета: розглянути особливості та основні закономірності мінливості;визначити роль факторів навколишнього середовища у формуванні фенотипу живих організмів; формувати навички логічного мислення;вміння порівнювати, аналізувати, розв’язувати задачі;виховувати бережливе ставлення до природи та власного організму.

Обладнання: підручник,малюнки,презентація «Види мінливості».

Тип уроку: комбінований.

                                                    Хід уроку

1.Організаційний момент

Психологічна хвилинка: Вправа «Так».

2. Актуалізація опорних знань.

1. Перевірка домашньої роботи.

Задача 1,2 сторінка 208 підручника.

2.Термінологічна хвилинка.

Учні «ланцюжком» називають генетичні терміни.

3.Мотивація навчальної діяльності.

Проблемні запитання:

Яким чином мінливість може впливати на якість життя живого організму?

Чи важливе, на вашу думку , це явище?

Які перспективи має мінливість з точки зору історичного розвитку живих організмів?

Повідомлення теми і мети уроку.

4. Вивчення нового матеріалу.

* Розповідь вчителя з елементами бесіди.

Чому діти схожі на своїх батьків? Чому різні особини одного виду більш-менш схожі між собою, а різних видів здебільшого ні? Надзвичайно важко знайти двох людей,повністю ідентичних. Це пов’язано з універсальним біологічним явищем - мінливістю, тобто здатністю організмів набувати нових ознак у  процесі індивідуального розвитку.

*Викреслювати схеми

« Види мінливості»

Генотипова

Комбінативна ( Нові комб.генів у процесі  ст.розмн.) (Картинка: види собак)

Мутаційна (Стійкі зміни генотипу) (Картинка Синдром Дауна)

Модифікаційна   (Заміна  фенотипу під дією чинників  навк. серед.)  (Картинка кульбаби) 9 (

Фенотипова

 

Модифікаційна мінливість.

Властивості: - Однакова для всіх однотипно однорідних організмів;

-         Не успадковується;

-         Може зникати протягом життя однієї особини, якщо припиниться дія чинника.

Значення:- Можливість адаптуватися.

Комбінативна мінливість.

Властивості: -  Виникає завдяки рекомбінації генів під час кон’югації;

-         Виникає при незалежному розходженні хромосом при мейозі;

-         Виникає при випадковому злитті гамет при заплідненні.

Значення: - Неповторність, індивідуальність;

-         Адаптація;

-         Еволюційний матеріал.

Мутаційна мінливість.

Властивості: - Універсальність для всіх класів, царств;

-         Успадковуються;

-         Мутації не зникають протягом життя;

-         Не мають пристосувального характеру.

Значення: - Шкідливі  мутації призводять до зниження життєдіяльності;   

-         Еволюційний матеріал;

-         Можуть бути корисними (в селекції рослин).

·       Бесіда

1.    Як на вашу думку впливають мутації на здоров’я людини?

2.    Про що треба пам’ятати?

·       Обговорення проблемних запитань (поставлених на початку уроку)

·       Перегляд презентації (визначення виду мінливості за картинками).

5. Узагальнення і систематизація знань.

Вправа : «Знайди помилку».

1.    Мінливість завжди має спадковий характер.

2.    Основною причиною модифікаційної мінливості є зміна генотипу організму.

3.    Модифікації успадковуються.

4.    Основною причиною комбінативної мінливості є вплив факторів навколишнього середовища.

5.    Комбінативна мінливість не спадкова.

6.    Мутаціє виникають і зникають протягом життя.

7.    В результаті модифікаційної мінливості змінюються окремі особини.

8.    За рівнем прояву мутації завжди домінантні.

9.    Мутації завжди шкідливі і призводять до загибелі, або зниження життєдіяльності.

10 Хвороба Дауна – це приклад комбінативної мінливості.

11 Мутації не знижують життєдіяльність організму.

Підсумок уроку. Виставлення оцінок.

Дом. завдання: прочитати параграф 36,37(стр.199)

Задачі 3,7.